MG2建筑设计公司设计自持Gashora女子学院在卢旺达
2个西雅图女人之间的对话引发的行动，正在改变数百名年轻女性的生活，以及一个国家。苏珊麦吉尔和泥质福斯特创办了卢旺达女孩Inititative并且，在与合作伙伴MulvannyG2建筑，建起了学校，现在是在其运作的第二年，并为未来的教育发展一个可复制的模式。
在2008年的一次马拉松训练中，两位来自西雅图的老朋友和母亲开始谈论他们的孩子能获得高质量的教育机会，仅仅因为他们出生在美国。这次谈话最终引发了对非洲的讨论。在非洲大陆，由于贫困、缺乏机会以及家务和安全等障碍，只有13%的年轻女性接受了中等教育。Suzanne McGill和Shal Foster开始思考:我们能做些什么来改变并帮助为这些年轻的非洲妇女提供教育机会?
MG2建筑设计公司的图片提供：
在最初的谈话后不久，麦吉尔和福斯特进行了几个月的研究，并到非洲进行了实地考察。在研究了教育和经济发展之间的关系之后，妇女们相信，建立一所学校不仅会影响儿童的生活，而且会改善一个社区，并有助于打破一个国家内贫穷的循环。麦吉尔和福斯特强调建立以伙伴关系和与当地社区的紧密联系为重点的教育基础设施，最终选择卢旺达作为第一所学校的所在地，并成立了卢旺达女孩倡议(RGI)。之所以选择卢旺达，是基于该国在1994年毁灭性的种族灭绝之后在重建和愈合方面取得的重大进展、其普遍的希望精神、其稳定的政府领导以及其对教育的承诺。
“我们的目标是设计一种经济和环境自给自足的校园，接受卢旺达文化和设计中补充其现有的架构，并创建可以很容易地在其他地方复制一个理想的学习环境。”- 克莱门斯基尔斯滕，架构师MG2公司
2008年，RGI与MG2建筑设计公司无偿的基础上进行合作，并开始设计的过程中，开发和建设的全女子寄宿学校会为学生提供高质量的教育，营养餐，情感上的支持，获得医疗保健，以及支持性的学习环境，以确保其未来的成功。
MulvannyG2的建筑师Kirsten Clemens说:“MulvannyG2很荣幸能在这个项目上与RGI合作，并把我们的志愿者时间投入到这样一个有价值和有意义的努力中。”“我们的目标是设计一种经济和环境自给自足的校园，接受卢旺达文化和设计中补充其现有的架构，并创建可以很容易地在其他地方复制一个理想的学习环境。”
2011年2月，在社区和数百名支持者的热烈欢迎下，90名年龄在15岁到18岁之间的妇女成为了Gashora女子学院的第一批学生。俯瞰米拉伊湖，这个吸引人的校园以教室、科技实验室、混合媒体中心、宿舍、社区中心、体育馆、运动场、餐厅和大约11英亩的农田为特色，这些农田正被用来资助学校和支持当地社区。
在选择网站设计校园的布局,和规划的基础设施,MulvannyG2关注三个方面的项目的长期成功的关键Gashora女孩学院:社区接受,环境的可持续性,农作物的生产,不仅有助于给学生,而且还创建一个持续的收入来源来帮助资助学校的操作。
据克莱门斯，这是很重要的Gashora女子学院由当地居民和校园所接受，成为社会的一个组成部分。因此，对物业（和在校园最显眼的建筑）建造的第一座建筑是被用于聚会，婚礼，庆典，学校功能和教育类的社区活动中心。“社区中心受到好评，当地居民和政府一直非常支持的RGI的努力提供卢旺达妇女的中学教育，”克莱门斯说。
建筑及花园照片
完成学院的照片
除了培育社区意识，克莱门斯说，MG2公司是认真的有关创建需要最少的能源和维护可持续的结构。“挑战文化偏好山墙屋顶，这限制了亮度，我们构建了使用带有扩展棚屋顶荣登水泥块教室。我们放置在天窗空间百叶窗式玻璃和发泄沿低和结构的高边块，提供自然采光和通风，”她说。“这些建筑需要最低限度的能量，由于结构和卢旺达的一致全年温度的设计。”
其他可持续发展的功能包括使用当地的原材料和劳动力的;生活的树和藤本植物，其创建校园周边的自然安全墙墙;利用附近的沼泽地作为生物过滤源的废物管理系统的开发;和多雨水收集的水池在灌溉系统，淋浴，卫生间和再利用收集雨水。
然而，财产的最可持续的特点是它的创收11英亩的花园，种植了西红柿，木瓜，菠萝，以及其他农作物。In order to develop an agricultural system that would thrive in the Rwandan climate, RGI and MulvannyG2 enlisted the help of Ralph Coolman, Ph.D., Associate Director for Community Collaborations for Washington State University’s International Programs Research and Development, who assessed and implemented the agricultural aspects of the project.
“耕地被用来滋养学生和庄稼被出售给餐馆老板和当地社区的成员，”克莱门斯说。“它也被用来作为教学工具，以帮助教育成功的农业实践，比如如何照顾土壤，如何使用天然杀虫剂，以及如何堆肥社会。”
现在，在其运行的第二年，Gashora女子学院已经规模翻了一番，目前服务180名学生及社会各界的无数成员。“我们学到了很多东西作为在这个项目上有多个专家，卢旺达政府，和当地承包商合作的结果，”克莱门斯说。“最终的结果是文化，设计和功能，这将影响未来几代人的生活的一个美妙的melding。”
如果你想捐赠给卢旺达女孩行动，或赞助一个女孩，请访问RGI的网站。
莉萨·泰勒小
丽莎·泰勒是一名自由撰稿人和营销顾问。她有超过16年的通信专业经验，曾与家居产品和建材行业的各种公司合作。丽莎来自田纳西州孟菲斯市，1995年在孟菲斯大学获得新闻学学士学位，1997年在孟菲斯大学获得新闻学硕士学位。在她职业生涯的前11年，她在孟菲斯广告公司Thompson & Company、Oden Marketing & Design和Carpenter/Sullivan的客户服务部门工作。丽萨随后在田纳西州的纳什维尔(Nashville)待了五年，她的工作伙伴包括广告周刊(Adweek)全美100强广告公司——邦丁集团(Buntin Group)，以及领先的建材生产商——路易斯安那-太平洋公司(ana- pacific Corporation)。丽莎目前住在丹佛，是Wazee营销的主要负责人。
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