看看大学在可持续发展方面的举措

虽然一定不陌生突出整个学术界，哈佛大学创造一个可持续建筑环境的承诺代表作为印证了高等教育在塑造我们景观的面貌起着关键的作用。这是不正确的说，哈佛是唯一一个做在可持续发展的举措长足的进步，但是。越来越多全国各地的大学和研究机构已开始审查校区对环境造成的影响，以及他们正在开发的可持续发展办公室和部门成为市场领导者在这个领域，不仅在学术界。我们采访了海梅范Mourik，的高等教育主任美国绿色建筑委员会（USGBC），以提供有关高等院校如何从无到有地处理可持续发展问题，以及如何成为更环保未来的先驱的真知灼见。

合作

“为了有一个成功的LEED项目，你需要有这样的整合，这种跨学科的方法。在一天结束的时候它归结到人，所有的行为变化，跨学科的温暖了。”海梅范Mourik，高等教育主管，USGBC

作为争议的范围很广，有时掩盖了看到“绿色辩论，”可持续发展是没有简单的过程。因此，它当然应该得到全面综合的解决方案。凡Mourik跟我们谈到了三个方面的重点是，USGBC利用在校园接近可持续性 - 打破建筑开箱，包括超越元素基础设施而建筑物本身。“社区片真的很重要，因为真的是LEED是建立在为集成设计，或许多不同学科之间的合作，这些传统上从未紧密合作过。”Van Mourik说。“要有一个成功的LEED项目，你需要这种整合，这种跨学科的方法。归根到底还是要看人——行为的改变，跨学科的温暖。”

她接着解释中心绿色学校由美国绿色建筑协会建立一项计划，为整体创造一个更加可持续发展的社会提供资源，两个K-12和高等教育机构。“该中心绿色学校尝试以促进在企业之间的地方一级的对话，美国绿色建筑协会地方分会，社区学院，小学，这样的工作将继续下去，并与市长的工作，州立法机关，人各级，”范Mourik说。这所大学是实现LEED建筑实践的理想场所，因为要求整个建筑类型不同，她提到。“大学校园里真的可以从所有的评级系统中获益，”范Mourik说，“因为大学校园里基本上是一个小城市。”

教育

“我们希望利用建筑作为教学工具，校园作为可持续发展和绿色建筑的活实验室……所以每一个学生在毕业时都要了解可持续发展和作为受过教育的消费者的理解。“詹姆·范·穆里克

不出所料，这所大学处于发展的中心。高等教育被视为培养下一代领导人、研究人员和科学家的教育。我们在大学里做了很多研究和开发。他们被视为革新者，我认为这就是为什么——在可持续性和绿色建筑方面——高等教育界真正开始行动的原因。”然而，高等教育并不仅仅代表着未来的变化和创新。在建筑面积方面，它也包含了leed认证建筑的领先部分，并在整个校园中重点关注以可持续发展为中心的政策。创造一个不仅研究领先技术，而且通过大量前沿技术和有效设计见证领先技术的环境是进一步发展的必要条件。

美国绿色建筑委员会还认为，可持续发展的解决方案为那些在非常基础的层面解决 - 消费者。“我们正在利用建筑物作为教学工具，校园作为一个活生生的实验室，可持续发展和绿色建筑，”范Mourik说。“不只是为学科如建筑，工程，施工，而是让每一个学生毕业是有文化的可持续发展，并了解作为一个受过教育的消费者的事情，他们应该寻找时，他们购买住房，或只是产品，也只是有他们对意识物料在他们的办公空间，他们可以潜在地呼吸，毒素，所有的这些因素。”美国绿色建筑委员会认识到需要启动从小学习可持续发展的主题，构建有利于全面学习过程中的环境。

承诺

我们看到高等教育可持续发展的举措保持先行的方法之一是它在整个行业的承诺。无数部门和可持续发展的办事处已在全国校园弹出。凡Mourik指出，许多机构也通过承诺对气候变化零美国学院和大学校长气候承诺- 超过675个签署该特定承诺。除了正在实施的自上而下的措施，各种地面行动举措正在由学生找到了。Van Mourik explains, “We’ve heard a lot from young adults, that they are interested in being able to distinguish themselves amongst their peers when they graduate, they want to be learning about sustainability and green living, they want to pursue the credentials, the LEED professional credentials that we have to offer. So a couple of years we started a pilot program to establish these student groups and it’s really taken off. We now have 70 student groups on college campuses and this year we will be hosting a couple events, and competitions with our students and really trying to provide them with leadership development.” Having engagement and commitment at all levels of the organization is key in ensuring that these initiatives are continually sought and in providing effective accountability.

“We’ve heard a lot from young adults, that they are interested in being able to distinguish themselves amongst their peers when they graduate, they want to be learning about sustainability and green living, they want to pursue the credentials, the LEED professional credentials that we have to offer." Jaime Van Mourik

美国绿色建筑委员会也明白，承诺常常要从小做起。尽管一些高知名度的大学可能有足够的资源来解决各种新的项目，那些预算有限，需要从小事做起。凡Mourik提出，大学始终以评估开始。“这是很难区分推一切的开拓衣柜，你进去，不希望看到的是在那里。It’s scary to do an assessment of your college, because you may just find that you’ve had the lights on since the '60s or that your buildings are completely underutilized and the systems are running 24 hours a day," Van Mourik says. "So I would say for any college campus, regardless of endowment size, staff size, tuition, whatever your financial situation, to at least conduct that initial assessment to understand what is happening on your campus. There are certain improvements that you could be making such as a ‘turn off the lights’ campaign or helping to educate your occupants in ways that will save energy – like asking them to shut their computers off. It’s just simple things like that, a simple behavior change that could take place and could ultimately save these dollars, which could then get funneled into the retrofit projects or whatever. So there is certainly something every campus can do, and we talk a lot about the low-hanging fruit, and there are many college campuses out there still picking the low-hanging fruit. And there are the other institutions that have done that and now are really trying to tackle the big stuff.”

当我们庆祝的成就和哈佛大学的梦幻般的可持续发展计划的影响，认识到由上级教育部门作为一个整体所做出的巨大收益是很重要的。这些校园与组织，如美国绿色建筑委员会的合作可能导致可持续发展教育的新热潮，因为这些学生继续是未来的领导者，可以渗透到全国。教育，承诺和集成的协作的结合将导致更全面的方法可以包括从下往上大家，因为这是一个更环保的建筑环境，改善了所有的学习空间。