西雅图的Bertschi学校参与生活建设挑战

根据这一点国际生活建筑学院Living Building Challenge“定义了当今建筑环境中最先进的可持续性衡量可持续性，并使目前限制与理想解决方案之间的差距减少。该认证计划涵盖了所有尺度的所有建筑物，是转型设计的统一工具，允许我们设想社会上只是，文化丰富和生态良性的未来。“

“为了使这项工作需要一个过程，我们必须坐在老师和教师身上讨论她的电力需要。然后工程师采取了该信息并计算了特定的功率。”Chris Hellstern，KMD Architects，迎接净零能源要求的挑战。

目前在版本2.0中，挑战旨在促进建筑物实现净零能量和水的用法。它还提出了逐步的可持续发展解决方案，如城市农业。为了赚取生活建筑状态，建筑物必须证明他们正在满足评级系统的绩效要求，整整一年。如果成功，生活科学课堂将成为华盛顿州的第一个生活建筑。

由西雅图的绿色建筑专业人士设计和建造了职业科学课堂，统一地形成了恢复设计集体。Stacy Smedley和Chris HellsternKMD建筑师最初组织了该组织。

Smedley说，“我们在2009年5月出席了Cascadia'unconference'。生活建设挑战的研讨会让我们兴奋，我们开始集思广益，看看是否有任何方式我们可以参与设计其中一个建筑物。我们知道我们需要找到一个小规模的项目 - 比那些通常的小规模项目，通常会有 - 这将使我们能够开始建立我们的知识。“

“在那同时，我们参观了Bertschi学校。在与所有者交谈时，我们发现他们正在计划最终向校园添加一个科学课堂，甚至希望在生活建设挑战在外面众所周知的时候建造一个生活建筑......这是在行业，“加入地狱。

它只拍了一些电子邮件给同事组装了恢复设计集体。该团队在一起通过施工文件从其概念阶段从其概念阶段接受了巨大进步，进一步进一步进一步进一步的深绿色建筑实践。

为满足挑战的要求，建筑物具有净零能源使用，生活科学课堂将使用太阳能板作为可再生能源，供应所有建筑的能源需求。

“为了使这项工作需要一个过程，”Hellstern说。“我们不得不和老师坐在一起，并确切地弄清楚她的电力需要课堂。然后工程师采取了该信息并计算了特定的功率。“

正如建筑物不允许从城市的电网那里拉出净积极的能量一样，不允许将城市水或排放废水用于风暴系统，因此雨水被收获并储存在蓄水池中。已经安装了UV和碳过滤器以使水饮用物。然而，目前，该建筑物被钩住了城市供水，以满足其饮用水需求，因为当地代码要求;理事机构允许商业物业管理自身供水和治疗缓慢。“但卫生部门肯定会朝着那种方向移动，”Smedley说。“当我们搬到现场治疗系统时，他们可能需要一些定期的测试和监控。”

“在设计过程开始时，我们向学生们询问他们想在新建筑中看到什么。他们有很多创意，其中一个是在建筑物里面有一条河流。” STACY SMEDLEY，KMD建筑师

为了处理废水，绿色屋顶将提供风暴径流的生物污垢灰水将被热带植物的活墙内部对待。纯化后，将储存并重复使用水。“我们不会有一个黑水问题，”Smedley说，“因为我们已经安装了一个堆肥厕所。”

课堂的可持续特征将被利用作为Bertschi学生的教育资源，以及一旦完成，将能够获得设施的旅游的公众。“以数字读数的形式监测水和光伏电源的设备位于教室周围，”地狱人表示。“教师计划使用这一点作为教学工具。例如，Math类将使用数据进行图表和图形。“课程中也将用于学校花园的植物（符合建筑物支持城市农业的生活建筑挑战2.0的要求）。“我们包括当地植被 - 使用本地培养物的植物。这些植物不仅用于食物，而且对于艺术项目等东西，浆果将用于染料，草将被用于编织，“Smedley说。

一些教室最显着的功能是由学生自己的概念化。“在设计过程的开始时，我们向学生询问他们想在新建筑中看到什么。他们有很多创意，其中一个是在建筑物里面有一个河流，“Smedley说。“所以混凝土楼板有一个通道，当下雨时，落水管道的水流通过空间。”通过这种方式，孩子们可以遵守建筑物的雨水收获。

Smedley和Hellstern非常感谢KMD愿意通过恢复设计集体支持他们在Bertschi学校项目进入Bertschi学校项目的时间和努力。最后，整个职业将从这些努力中受益，因为设计师准备向前发展并将可持续设计带到下一级别。