Ross Barney建筑事务所:明尼苏达大学德卢斯分校的James I. Swenson土木工程大楼

Ross Barney建筑事务所立即看到了这个空间的潜力，它不仅仅是一个举办关于结构和材料的课程的地方。他们把这座建筑物本身改造成一个学习实验室。使用混合的材料、结构方法和连接细节，他们把建筑变成了一个示范作品，工程学生可以直接学习。

该建筑项目需要两个两倍高度的实验室空间:一个结构实验室和一个液压实验室。建筑师将这些实验室连接在一起，并设置了一个外部装载码头，使得门式起重机系统的轨道在空间之间以直线运行。由此产生的大体积成为设计的核心;流通空间、电脑室和办公室都在实验室旁边，可以清楚地看到里面的景色。影响建筑布局的还有校园内现有的外部交通模式。吸引人们进入建筑有助于推进大学的目标，增加土木工程项目的可见性。

图纸

细节

地盘图则及示意图

corten®面板被安装为建筑的主要覆盖材料，并且使用当地的钢材支持的LEED黄金项目的绿色资质。一个预制混凝土墙体系统包围了位于临街的结构实验室，为混凝土结构的研究创造了条件。这里不同形状和尺寸的预制板互锁，由缝隙窗隔开。沿着实验室南墙的结构支撑系统被保留下来作为学习工具。一个巨大的双层门，同样包裹着corten®，为立面提供了一个戏剧性的元素，增加了实验室内部工作的可视性。

超大的排水孔将水输送到同样由corten®钢制成的大型雨桶中，然后水流入法国的排水系统。三个排水管中有两个是木制的;第三个是倒的混凝土。这些对比鲜明的建筑材料将排水孔与其他建筑体量区分开来。使用的木材来自当地，是从旧的腌黄瓜桶中回收的。两个覆盖着木板的屋顶排水孔一直延伸到建筑内部，成为横跨主走廊的抽象的横梁。

建筑内外都使用了大量的玻璃。这有助于采光，并促进整个空间的视野。玻璃走廊连接了新的土木工程建筑和现有的沃斯-科瓦奇大厅。

通过对细节和材料的精心设计，Ross Barney建筑事务所将Swenson土木工程大楼变成了一个案例研究，学生们一旦进入大楼的墙壁，就可以期待做这样的工作。建筑师通过安排空间来优化可见性和思想共享，从而加强了学习的机会。